PERENCANAAN PENDIDIKAN BERBASIS METODE TAFSIR MAUDHU’I DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN PENDIDIKAN MODERN
Keywords:
perencanaan pendidikan berbasis tafsir maudhu’i, manajemen pendidikan Islam, strategic planning dan quality assurance, pendidikan Islam modernAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep perencanaan pendidikan berbasis metode
tafsir maudhu’i dalam perspektif manajemen pendidikan modern. Penelitian
dilatarbelakangi oleh kebutuhan lembaga pendidikan Islam terhadap sistem perencanaan
yang tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga mampu mengintegrasikan nilai
spiritual, evaluatif, produktif, dan keberlanjutan pendidikan. Penelitian menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data
diperoleh melalui studi dokumentasi terhadap ayat Al-Qur’an, kitab tafsir, jurnal ilmiah
bereputasi, buku, dan berbagai literatur akademik yang relevan. Analisis data dilakukan
menggunakan teknik content analysis dengan pendekatan tafsir maudhu’i melalui tahapan
reduksi data, kategorisasi tema, interpretasi ayat, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pendidikan berbasis tafsir maudhu’i
memiliki dimensi strategis, spiritual, evaluatif, produktif, dan transformasional. QS. Al-
Anfal ayat 60 menekankan pentingnya kesiapan dan penguatan sumber daya manusia, QS.
Al-Hasyr ayat 18 menegaskan budaya evaluasi dan quality assurance, sedangkan QS. Al-
Insyirah ayat 7 menekankan produktivitas dan keberlanjutan pendidikan. Penelitian ini
menegaskan bahwa integrasi nilai Qur’ani dengan teori manajemen pendidikan modern
dapat membangun sistem pendidikan Islam yang adaptif, inovatif, dan relevan terhadap
tantangan era digital serta Society 5.0.
Downloads
References
Abusama, Qomaria, Siti Asiah, and Zohra Yasin. “Actuating Pendidikan Dalam
Pandangan Al-Qur’an Dan Hadits.” Jurnal Al Himayah 4, no. 2 (2020)
Afandy, Ifan, Zakiyah Alfaizah, and Muhammad Zaironi. “Relevansi Kurikulum Dan
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Tantangan Era Society 5.0:
The Relevance of the Islamic Religious Education Curriculum and
Instruction to the Challenges of the Society 5.0 Era.” TA’LIMUNA: Jurnal
Pendidikan Islam 15, no. 1 (2026)
Alim, Khoirul, M Said Anggi, Ansori Ansori, Kasful Anwar, and Muhammad Yusup.
“Perencanaan (Takhtith) Dalam Islam: Konsep, Unsur, Dan Fungsinya.”
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research 3, no. 1 (2025)
Antika, Aisyah Nindi, Ishmah Syafiulloh, and Muhammad Zaironi. “Pengembangan
Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Budaya Lokal Di
Indonesia:(Urgensi Dan Tantangannya).” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial &
Hukum 4, no. 1 (2026)
Arisih, Wesil, and Muhammad. “Pendekatan Behavioristik-Kognitif Sebagai Model
Pembelajaran Efektif Pendidikan Agama Islam.” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial &
Hukum, 2026,
As-Shidqi, Muhammad Haikal, Mulyawan Safwandy Nugraha, and Opan Arifudin.
“Menggali Potensi Transformasi Islam Dan Perencanaan Pendidikan.”
JUMADIL: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2025)
Aulia, Muhammad Hizba, and Cucu Surahman. “Konsep Manajemen Waktu Dalam
Tafsir Maudhu’i: Relevansi Terhadap Pendidikan Islam.” Kreatifitas Jurnal
Ilmiah Pendidikan Islam 14, no. 1 (2025)
Azaim, Moh, Toib Toib, Abdul Latif, and Muhammad Zaironi. “Evaluasi Kurikulum
Sebagai Pendorong Kompetensi Siswa: Menggabungkan Metode Kualitatif
Dan Kuantitatif Untuk Hasil Yang Holistik.” Khidmah: Jurnal Ilmiah
Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 2 (2025).
Danuri, Muhamad. “Perkembangan Dan Transformasi Teknologi Digital.” Jurnal
Ilmiah Infokam 15, no. 2 (2019).
Danusiri, Danusiri. “Basic Theory of Islamic Education Management.” Nadwa:
Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 1 (2019)
Fahrurrosi, Lingga, Vina Lailatul Maskuro, and Muhammad Zaironi. “Analisis
Penguatan Karakter Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).”
Jurnal Al-Fatih 9, no. 1 (2026).
Fakhridana, Farhan Muzakki, Siti Nur Azizah, and Muhammad Annisa, Annisa.
“Integrasi Artificial Intelligence Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam Untuk Meningkatkan Literasi Anak Sekolah Dasar.” Jurnal
Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora 12, no. 1
(2026)
Fanani, Asep Irfan. “Thematic Interpretation of Student Management in
Educational Institutions.” Indonesian Journal of Islamic Education 1, no. 2
(2023)
Fauziah, Pupu, and Arief Tirtana. “Perencanaan Dan Pelaksanaan Pendidikan Islam
Yang Efektif.” JMPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2025).
Fikri, Muslim, and Elya Munfarida. “Konstruksi Berpikir Kritis Dalam Pendidikan
Islam: Analisis Tafsir Maudhu’i Berdasarkan Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan
Agama Islam Al-Thariqah 8, no. 1 (2023)
Firghol, Moh Hasan Firghol Muttaqien, Dika Tripitasari, and Muhammad Zaironi.
“Urgensitas Manajemen Perubahan Pendidikan Islam Di Era Globalisasi.”
Jurnal Manajemen Pendidikan 11, no. 2 (2026)
Gianto, Agus Wahyu, and Siti Aimah. “Management Sumber Daya Manusia
Madrasah Dalam Perspektif Strategic Human Capital: Sebuah Studi
Kualitatif.” An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan) 5, no.
(2026)
Harbes, Beni, Hamdi Abdul Karim, Zulfani Sesmiarni, Muhammad Armedo, and
Sarah Salsabila. “Perencanaan Pendidikan Dan Manajemen Pembiayaan
(Mewujudkan Peningkatan Mutu Secara Berkelanjutan).” Al-Marsus: Jurnal
Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 2 (2024)
Kleinheksel, A J, Nicole Rockich-Winston, Huda Tawfik, and Tasha R Wyatt.
“Demystifying Content Analysis.” American Journal of Pharmaceutical
Education 84, no. 1 (2020)
Mahfudin, Rudi, Firdaus Wajdi, and Yusuf Ismail. “Konsep Pendidikan Islam KH
Abdullah Bin Nuh Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Modern.”
Jurnal Studi Al-Qur’An 13, no. 2 (2017)
Maisaroh, Hindun, and Toriquddin Toriquddin. “Tafsir Tematik Manajemen
Kesiswaan Di Lembaga Pendidikan Islam.” Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu
Ushuluddin 23, no. 1 (2021)
Mufarrohah, Lailatul, and Muhammad Zaironi. “Evaluasi Penerapan Model
Pembelajaran Pai Untuk Penguatan Karakter Kompetensi Peserta Didik Di
Tk Sunan Ampel Pgri 2 Putukrejo.” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum 4,
no. 1 (2026).
Muhtadi, Minanulloh, and Siti Aimah. “Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis
Nilai Kepesantrenan Dalam Lembaga Pendidikan: Penguatan
Profesionalisme Dan Keberlanjutan Kinerja Akademik.” Jurnal Manajemen
Dan Pendidikan Agama Islam 4, no. 1 (2026)
Prayitno, Prayitno, Mira Mahmudah, Mar’ah Sapitri, and Sudin Sanjaya. “Islamic
Education as a Catalyst for Societal Transformation in the Digital Age.”
Interdiciplinary Journal and Hummanity (INJURITY) 5, no. 3 (2026)
Ramadhan, Fahri Sahrul, and Ahmad Saeful Hidayat. “Tafsir Ayat-Ayat Al-Qur’an
Tentang Fungsi Manajemen Pendidikan (Studi Tafsir Maudhu’i Dalam Qs.
Al-Hasyr: 18, Qs. Ali-Imran: 103, Qs. Al-Kahfi: 2, Dan Qs. Al-Infhithar: 10-
.” INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan 10,
no. 1 (2024)
Rangkuti, Nurjannah, and Bima Khoirur Rozzaq. “Manajemen Strategis Dan
Lembaga Pendidikan Yang Kompetitif.” Mesada: Journal of Innovative
Research 2, no. 1 (2025)
Safarudin, Rizal, Zulfamanna Zulfamanna, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti.
“Penelitian Kualitatif.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3, no. 2
(2023)
Santika, Agus, Ismail Ahmad, and Nunung Muniroh. “Implementasi Inovasi
Pendidikan Di Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Studi Islam
MULTIDISIPLIN 1, no. 1 (2023)
Saragih, M Afiv Toni Suhendra. Kajian Komprehensif Globalisasi Pendidikan Di Era
Digital. umsu press, 2025.
Sari, Milya, and Asmendri Asmendri. “Penelitian Kepustakaan (Library Research)
Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang
IPA Dan Pendidikan IPA 6, no. 1 (2020)
Sari, Zuyyina Linda, Kudsiyeh Kudsiyeh, Sholi Asrori, and Muhammad Zaironi.
“Model Kurikulum Sistematik Dan Radikal.” Kreatif: Jurnal Pemikiran
Pendidikan Agama Islam 24, no. 1 (2026)
Setiawati, Fenty. “Dampak Kebijakan Perubahan Kurikulum Terhadap
Pembelajaran Di Sekolah.” Nizamul Ilmi 7, no. 1 (2022)
Shah, Saeeda. “Educational Leadership: An Islamic Perspective.” British Educational
Research Journal 32, no. 3 (2006)
Subairi, Muhammad Husni, and Muhammad Zaironi. “The Internalization
Mechanisms of Religious Moderation Values in Islamic Boarding School,”
Supodo, Yuli, and Muhammad Hariyadi. “A Study of Planning Problems in an
Islamic Perspective: The Method of Maudhui Interpretation and the Results
of Strategic Principles.” Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary
Islamic Studies 7, no. 1 (2026)
Susilawati, Susilawati, and Lisa Aulia Rahmah. “Analisis Rendahnya Kualitas
Sumber Daya Manusia Dan Potensi Sumber Daya Alam Pesisir Di Kabupaten
Serdang Bedagai Sumatera Utara.” Zahra: Journal Of Health And Medical
Research 3, no. 1 (2023)
Syaharuddin, Syaharuddin, Fathul Maujud, and Hazrat Usman Mashwani. “The
Integration of the Qur’an and Hadith in Planning for Sustainable Islamic
Education.” Journal of Islamic Education 10, no. 1 (2025)
Tolchah, Moch, and Muhammad Arfan Mu’ammar. “Islamic Education in the
Globalization Era.” Humanities & Social Sciences Reviews 7, no. 4 (2019)
Wilcox, Adam B, Kathleen D Gallagher, Bernadette Boden-Albala, and Suzanne R
Bakken. “Research Data Collection Methods: From Paper to Tablet
Computers.” Medical Care 50 (2012).
Zaironi, Muhammad. “Penguatan Kesetaraan Gender Berbasis Segregasi Kelas
(Studi Kasus Di MTs Al-Khoirot Malang).” Kabillah 10, no. 2 (2025)
Zamroni, Ahmad, and Wakidi Wakidi. “Quality Development of Islamic Education in
the Era of Society 5.0: Oppurtunities and Challenges.” Al-Mau’izhoh: Jurnal
Pendidikan Agama Islam 5, no. 2 (2023)
